为了提升学生干部组织能力,提高团队的合作沟通和执行力,充分发挥其师生间纽带的作用。2015年8月23日——2015年8月26日,我校举办了第五期“学生领袖训练营”。训练营以团队建设、团队活动、历奇、分享等方式进行,共50名学生干部参加。活动学校心理健康教育与辅导中心、社工站联合举办。 自我介绍时,80%的组员表示自己是被安排过来参加培训的,因此在自我介绍和团建中表现的很拘谨,经过一晚上的团队熔炼,四支优秀的队伍诞生,分别是“北斗星”“龙齐飞”“Superman”“绿聚人”。团队展示中,每位组员都积极配合,声音洪亮,精神抖擞的展示本队的风采。团队展示让团队士气大增,为接下来的团队活动打下基础。
营地追踪是通过团队“猜谜找场地、限时闯关”的方式进行,在团队闯关中,团队磨合增强沟通能力,培养默契,凝聚力迅速提升。过程中有困难、有矛盾、有挫败,更有成功、喜悦和进步。在毛毛虫寻宝环节,考验着团队的沟通和默契配合,虫眼、虫身和虫头分别扮演着指挥者、传递者和执行者的角色,清晰的指令,相互间的信任,有些许抱怨,但也感受到团队在寻宝中的喜悦,即使走了许多的弯路,也是欢乐声不断。分享中,虫头愿意为团队去经历前面未知的路,虫眼责任重大,不想团队有人受到伤害,每一次指令都小心翼翼。当指令传达出现错误时,虫眼觉得既想笑,又得匆忙重新发出指令调整队伍。
历奇项目包括攀岩、飞跃横梁、胜利墙,每一个项目都在挑战队员的胆量、团队沟通和信心。“我行不行?”“我害怕”“我做不到”“我们完成不了”……在导师的鼓励,组员都进行尝试,累的时候休息下,在坚持不下去想放弃时听到组员在喊着“在你左上角有块石头”、“右脚用力蹬,往上爬”、“你已经爬到四分之三了,很棒,坚持,加油”,在其他组员出谋划策、鼓励和支持下,组员终于攀登高峰了,那一刻是喜悦的,对自己的信心增强了,与组员的联系更紧密,更认可团队了。分享中组员都说到是团队的支持,让自己挑战了一个又一个的项目,认识到“团队可以完成一个人不能完成的任务”。小组接近尾声,回顾一起度过的日子,组员不禁留下了泪水,有些不舍,同时更多的是祝福。组员在赞美通道收获全体组员的赞美和祝福,带着满满的正能量,开始他们的领袖生涯。
三天三夜的学生领袖训练营在2015年8月26日落下帷幕,通过三天三夜的训练,团队经历生疏、磨合到默契的阶段,组员从少言到主动发言到互相鼓励,从指责埋怨到欣赏、提意见解决办法,期间有失落、有挫败,更有欢乐和收获。
训练营结束,但领袖们的挑战才刚刚开始,期待他们将训练营中所学的内容运用到今后的生活和学习以及学校干部团队中,争取他们有更大的进步。
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