2018年11月16日，德育科组围绕《就业指导》“第三模块训练”，开展课题教研活动，教研会由陈瑞芬老师主持。
为了实现德育课的导向性功能和实用性功能，陈瑞芬老师在详细分析教材和学情的基础上，对就业指导第三模块的知识内容进行了重新整合，形成了理论与实践相结合的教学思路，《借助工具，擦亮自己的名片——求职简历制作》的主题和教学构建，提出了“知——信——行”的训练目标，设置了理论与实践相结合议一议（分组讨论——做一做（体验探究）——学一学（知识链接）——看一看（范例展示）的教学环节，希望学生通过本模块的学习，能够认识到简历在求职应聘中的重要性，掌握制作求职简历的方法和技巧，树立正确的求职观念；陈瑞芬老师认为，就业指导第三模块的教学需要做到实践化和生活化，仅仅进行理论知识讲授是不够的，教师要根据学生的学情，设置学生可参与、可动手操作的实践活动，引导学生在制作简历的过程中掌握制作技巧，贴近学生的学习基础和认知基础，以更好地提高课堂教学效果的意图，有利于调动学生制作简历的积极性，培养学生的职业素养，引导学生更好地走进社会、认识社会和适应社会的教学理念得到了科组全体老师的一致认可。大家一致认为，信息化时代，信息资讯发达，简历模板容易获取，但是制作简历是社会基本技能之一，是需要掌握的，不能忽视。学生在求职之前，制作求职简历是非常必要的，精美的简历不仅能够增强自己求职的信心，还能向用人单位展示个人的职业素质。
