本学期，在市教育局的直接领导下，在社会各届的有力支持下，我校积极贯彻省职教工作会议和东莞市基础教育工作会议精神，以创建“广东省推进教育现代化先进市”，深入实施职业教育改革促进工程为目标，聚精会神抓内涵建设，稳健发展促目标管理，推进现代学校制度建设，全面落实立德树人任务，推进教学改革和校企合作，各项工作取得满意的效果。
　　一、 推进现代学校制度建设，提升学校规范管理水平。
今年是我市“创先”迎评的冲刺阶段，积极落实教育局提出的2015年在市教育系统全面推进“一位好校长、一套好制度、一支好队伍、一班好学生、一个好环境”建设，提高现代学校规范管理水平。在本学期积极推进学校“整章建制”工作中，在学校统筹下，办公室具体执行，组织人力，经过两个月反反复复的修改、评审和核定，新修改章程正式实施。新的章程有许多新亮点和新目标，把“重内涵发展，塑品牌专业，育中职人才，创全国名校”写进学校章程正式确定为学校的新目标。二是继续推进学校信息公开专栏建设，完善依法治校的工作机制。
二、积极推进“立德树人”行动举措。
一是进一步加强和改进德育工作，深入推进社会主义核心价值观教育。开展优秀学生评选等主题教育活动，挖掘和树立先进典型，积极推进学校德育品牌创建工作，开展优秀传统文化及校企德育文化活动。加强学生社会实践教育，规范校外教育实践管理。深入开展学生法制教育，实施“法纪伴我行”普法活动。建立学生志愿服务活动长效机制。加强家校沟通合作。
二是加强校园文化建设，总结推广有效经验做法，加强对体育、文化、艺术、阅读等活动及毕业礼等的指导，加强校园社团建设。加强学校体育工作。开展大课间体育活动，举办篮球、足球等体育竞赛，确保学生每天一小时校园长跑活动。
三是建立心理健康档案、学生心理问题个案辅导及转介机制。
四是深化平安校园建设，做好学生消防、交通、防溺水、食品等安全专题教育，着力加强校园视频监控等设施建设，强化安保责任落实。
　　三、积极推进教学改革向纵深发展
一是积极落实省市课程改革精神，根据各专业特点，理解和灵活运用现代学徒制精髓，在汽营专业、学前专业、计算机专业和动漫专业开展“招生即招工、入校即入厂、校企联合培养”模式探索，培养符合现代企业需求的技能人才。进一步明确学前教育专业发展方向，落实与江门职业学院3+2培养方案，探索平面设计专业与国外高等职业院校的教研与教学合作，提高生源素质，拓宽学生个人发展渠道，适应市场对技能人才的高层次需求。继续做好14级会计电算化和国际商务两个班的实验工作，做好数据对比分析和总结。
二是进一步加强校本培训力度，丰富校本培训内容和形式。增强课题立项的针对性和研究过程的有效管理，扩大课题研究的参与面。充分发挥教研组和教研活动的作用，教研工作有了很大改进。不断创新教学方法和教学模式，因材施教，提高课堂效率。
三是高职高考取得新成绩，748人参加高考（含自主招生），上线人数581人，上线率77.6%。
四是加强学校信息化管理和应用推广。加强教育技术应用培训，充分利用自动录播室、电子白板、各类实训软件、微课掌上通、教务管理平台、教学资源库等教育信息化软硬件工具，提升教学效果，提高管理效率。
五是加大设备投入，推进专业建设，打造品牌，形成核心竞争力。积极落实专项资金，更新动漫、平面设计、财经商贸和学前教育设备，实现省市重点专业的上档升级，积极落实项目教学、实践教学和仿真教学等中职教学范式，紧密跟踪行业、企业的技术变化，引入教学实际运用，提高教师的教学能力和学生的专业能力。幼儿师范学校在做好在校学历生教育培养的同时，继续做好全市学前教育专项培训。省教育厅魏中林副厅长一行来校视察，对学校包括学前教育专业建设给予充分肯定。
　　四、推进校企合作，加强职前实训实习指导。
一是积极推进校企合作创新培养模式。本学期，以平面设计专业和动漫游戏专业为试点，推进“五位一体”（实习实训教学、技能考核、师资及企业职工培训、技能竞赛、教产研发）的现代职业教育综合实训中心建设，形成产教融合发展的示范项目。
二是教师授课、师傅带徒，实现校企无缝对接。聘请一批专业度高、经验丰富的专家技术人员和工厂师傅作为学生的辅导老师，对实训实习学生进行岗位指导，学生可以学习岗位技能，熟悉项目流程，可以获得企业经营分享、案例分析等专业课程培训和讲座，了解企业前沿需求，拓宽视野。就业处及专业部能积极全程跟踪实训实习，确保各环节落到实处。
三是加强实训实习管理，加强与行业协会互动，推进校企文化互融。出版《实习月刊》，营造成就成才氛围，搞好校园招聘会、企业进校宣讲等职业推介工作。尤为可喜的是，就业处组织实习指导老师编辑了“实习教学优秀案例”，这是我校的首创，起到以点带面的作用。
　　五、推进基础建设达标和功能场所改造。
加强后勤制度化建设，以后勤精细化管理为方向，强化后勤员工服务意识，加强后勤内部管理，推进服务模式转型升级，为学校教育教学提供保障力。完善学校硬件设备设施，积极落实专业功能室建设，协助各专业部完成省财政拨款的专业项目建设，努力改善和优化学校的办学环境。规范校产管理。落实管理责任，严格规范物资的采购、验收、入库、保管、领用、借还、等制度。做好消防设备设施的改造工作，加强安全管理。
　　六、存在问题
1、缺少教学的竞争机制，个别教师的教学热情、工作积极性、主动性有下降趋势不够。
2、一些专业学生的目标不明确，缺少学习的动力，学习气氛有待进一步提高。
3、教学检查督导的力度不够，持之以恒韧劲不够，对本校教材开发尤其是精品课程开发的力度和广度还不够。
4、学生处在学生管理的实效性举措还不够。
5、后勤服务，特别是学生反映饭堂伙食质量下降，或可影响学生对学校的美誉度。
　　七、下学期主要工作
(一)  加强对教学，包括课堂教学和实践教学的指导和督导力度。
(二)  教师积极性和绩效奖励机制要有新举措。
(三)  “五有”品牌建设要不断丰富创新，包括歌咏、艺术节、专业文化等大型活动。
(四)  筹备新校区。
(五)  成立幼教集团前期的调研和筹备工作。