我校在2020-2021学年度，本着“育人为本，德技立身，给每个学生和家庭带来希望和发展。”的办学理念，积极推进德育管理、学科建设、以产教融合为抓手，在教师成长、学生技能竞赛、优质升学和高端就业等方面都成果丰硕，被评上广东省高水平中职学校建设单位，以优异成绩向建党100周年献礼。现将本学期的工作总结如下：

一、党史学习齐学习，为党为国育新人

以庆祝中国共产党建党100周年为契机，切实保持和增强政治性、先进性，牢固树立新发展理念，服务建设现代化经济体系和实现更高质量更充分就业需要，办好让人民满意的职业教育。落实全面从严治党、管党主体责任，落实新时代党的建设总要求，继续推进“不忘初心、牢记使命”主题教育活动，加强党员廉洁自律教育和提升服务意识、服务本领，深入开展基层党支部规范化建设，为学校高水平建设和改扩建等各项工作快速健康发展保驾护航。按照中央的统一部署和市教育局的有关文件精神，我校认真开展党组织建设活动。学习形式不拘一格，有举行报告会、看视频、开辟专题宣传栏、进行自评自测、写学习心得体会、论文等。同时，把学习活动与学校工作有机结合，使学习活动扎实有效进行，并围绕党的中心工作及学校中心工作，适时调整学习时间，使学习更有时效性。为培育新时代合格公民打下坚实的思想基础。

在落实开展“党史教育进校园”活动中，各学科将党史学习教育活动融入教育教学活动，包括为期一个月周末晚修、每周三晚修前的全校性“革命经典电影展播”，把《理想照耀中国》系列片《百炼成钢》渗透在每一节思政课教学中，中午广播站播放革命歌曲、编写党史教育资料开展晨读等等。

如覆盖全校开展的《党史知识游园活动》，20级《党史教育知识竞赛》，19级《党史知识故事》手抄报活动，刘丽梅老师负责的“献礼一百年，逐梦新时代”优秀征文展，曾婷芳老师负责的庆祝建党一百周年海报展，张黎老师负责的“不忘奋斗初心忆党史?传承工匠精神铭党恩”主题演讲比赛，陈瑞芬老师负责的党史教育知识竞赛，梁健芳老师负责的党史知识手抄报，黄淑华老师负责的党史教育知识游园活动，梁成旺老师负责的社会主义核心价值观海报设计展示，黄小芳老师负责的红五月革命电影欣赏，邓璐老师负责的“以公益助创意”广告视频大赛，袁学武老师负责的“初心筑梦，礼赞百年”舞蹈专场等活动，都是深入结合建党100周年主题，将爱国主义教育、党史知识学习与活动主题紧密相融，在学生的“立德”方面下功夫。用党史精神铸魂育人，不仅学生受到教育，老师也深受启发。

二、疫情防控不放松，教育教学皆畅通

校长作为学校预防控制新型冠状病毒感染的肺炎工作的第一责任人，高度重视学校卫生工作，统一思想，定期进行预防控制工作的研讨，把学校疾病预防控制工作作为当前学校重点工作之一。加大管理力度，建立学校安全领导小组例会制度和报告制度，健全传染病预防和控制工作的管理制度，掌握、检查学校疾病预防控制措施的落实情况，并提供必要的卫生资源及设施。

严格考勤制度，建立晨检、午检制度，由各班主任每日检查班级学生出勤情况。有缺勤者及时联系明确原因，学校定期对校园教室、办公室、餐厅等场所卫生进行消毒，注意通风，保持空气流通，杜绝疫情发生。

三、五育融合共成长，多维铸魂促发展

注重德育实效，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，构建“五育融合”大格局。突出思政与党史教育的关键地位。通过开展“2020级新生国防教育”“经典歌曲对抗赛”“经典诵读比赛”等。

多维育美，厚植艺术阳光土壤，积极开展音乐、舞蹈、戏剧、影视与数字媒体艺术等活动，培养学生艺术感知、创意表达、审美能力和文化理解素养；每学期利用技能节、艺术节开展丰富多彩的实践活动，如手抄报比赛、摄影比赛、诗词诵读比赛、插花和丝网花比赛等；结合学校实际情况组织田径、篮球、排球，文艺汇演等训练和比赛。

生命教育、心理健康教育始终走在阳光路上，坚持“积极关注，正面引导，以学生为主体，以体验为主途径，培养学生积极阳光的心理素质”的心育理念和心育工作模式，努力打造职业素养“心”特色，扎实培养阳光 “准”职业人。

四、商学载道行知远，聚焦课程提品质

我们坚持以“商业+”为核心打造专业群，形成专业核心课程凸显特色、专业基础课程共建共享、基础素养课程服务专业的三位一体商校课程体系。在2020年底紧锣密鼓地申报广东省高水平中职学校建设单位。2021年2月通过公示，正式成为广东省高水平中职学校建设单位。

新增幼儿保育、音乐表演、运动训练、物联网技术应用、城市轨道交通供电5个专业，紧跟职业教育新形势，为东莞“制造业名城”提供技能人才服务。我们构建了一流职业人才和中高职贯通培养教育体系，坚持以服务发展为宗旨、以促进就业为导向，面向现代服务业，紧紧依托校企合作平台，调整优化专业结构，重点建设动漫与游戏制作、电子商务为龙头的省高水平专业群。我们构建模块化课程体系，全面推进“渐进式全程实训”实践教学，学生在仿真或全真的职业环境中进入岗位角色，做到教、学、做合一。开展“订单式人才”培养，引进优质企业进驻实训中心，设立工作室，实现教学与生产过程的完美对接。

以“人人出彩，技能强国”为主题的2020年“职业教育活动周”，我校选派计算机动漫与游戏制作、计算机平面设计、学前教育和电子商务专业部分师生及校企合作企业参加现场教育成果展示活动。东莞市教育局局长叶淦奎、副局长邓柏松等领导参观我校展示区，听取了邓任涛校长、李庆韶副校长和各项目负责人的详细汇报后，对我校在产教融合、专业建设等方面取得的成果表示肯定。学生在现场展示专业技能也吸引了众人的眼光，获得一致好评。

我校“科学策划、精心筹备”的第49届技能节、第25届艺术节，面向社会全面展示了我校在校园管理、专业建设、产教融合、师生风采、校园文化等方面的办学成果，受到广大家长、社会人士的欢迎，得到了广泛的好评。两校区共设置148个项目，其中东校区项目81项，莞城校区项目67项。东校区展出的展板42块，展示橱窗6个，展示作品1266件，参与老师334人次，初赛18431人次，决赛7794人次，获奖人数1821人次，集体奖227个。在这些项目里面，东校区有5个项目的比赛有近千人参加，42个项目的参赛人数超过一百人。

2020-2021学年度第一学期有6个课题在东莞市第“十三五”规划课题中成功立项并顺利开题；2个省级课题、2个市级课题顺利结题；2个课题获省教育创新成果三等奖；3个课题在广东省2020年中等职业教育教学改革项目中成功立项并顺利开题，实现了我校在该项目中零的突破。

在教研上形成“科组—专业部—学校”三级层面教研发展制度，形成了阶梯式教师专业发展路径，从骨干教师到学科带头人到名师工作室带头人的专业培养机制落到实处。

举办月技能竞赛、技能节、艺术节，让高超的专业技能一贯追求，让每个人都有出彩机会；开设选修课，让“双师型”老师把自己拿手绝活传授给学生；社团教育与服务功能日益突出,在促进“美好校园”建设中的作用日益明显。

2021年广东省职业教育活动周启动仪式暨东莞市职业教育活动周在东莞市体育馆举行，我校派出2000多名师生参加了为期3天教学成果展、开幕式、专场晚会等相关活动。从开始的准备工作到布展到参展，全校各部门各专业部齐心协力，出谋划策。以良好的精神面貌向社会展现了东莞商校的风采。本次参展得到了省市领导与社会、企业的认可与一致好评，东莞日报、南方+等媒体对我校进行了多次报道，起到了宣传学校的良好效果。

一直以来，技能节为全体师生提供 “同台竞技，展示自我”的平台，集中展示我校的办学成果和师生技能水平。本届技能节，学校高度重视，按照上级部门要求，科学做好疫情“全程化、全员化”防控措施的前提，在确保师生安全下开展。据统计，两校区共设置139个项目，其中东校区项目81项，莞城校区项目58项。东校区展出的展板30块，展示橱窗6个，展示作品1182件，参与老师336人次，初赛23856人次，决赛7119人次，获奖人数2605人次，集体奖113个。在这些项目里，东校区有7个项目的比赛有过千人参加，最多参赛人数为2500人，40个项目的参赛人数超过100人。从统计的数据来看，本届技能节学生参与度有较大的提高，每个学生基本上都能参加3个及以上项目。

竞赛成绩是提高学校知名度的一面旗帜，教务处在实践教学中通过加强技能教学，“以赛促教，以赛带教，以赛带学”，有效提高我校师生参加各项各类竞赛的积极性和有效性。本学期，我校师生积极参加省各类竞赛38项，取得优异的成绩，获得一等奖10项，二等奖11项和三等奖17项，无论是一等奖获奖项数还是获奖总数，均超过历年最好成绩。

表22020—2021第二学期学生参加省级技能竞赛获奖情况