为了提高我校青年教师的职业素养和教学水平，进一步引领教师们深入钻研教材，提高教学质量，促进信息技术与教育教学的深度融合，提升教师专业发展水平，2018年5月21-29日，我校71名青年教师参加了学校举办的青年教师信息化说课比赛。经过5场初赛，评委团公平公正的评审，31名教师进入决赛。其中，韩明玉等9位老师获得一等奖，钟玉娟等11位老师获得二等奖，刘颖等11位老师获得三等奖。
青年教师们能以饱满的热情积极准备、踊跃参加本次比赛，在参赛的整个过程中，参赛选手为了这次比赛也做足了充分的准备，精美的课件、流利的普通话、自然大方的教态，充分体现了我校青年教师扎实的教学基本功和高质量的教学水平。英语科组的钟玉娟老师，虽然只获得说课比赛的二等奖，但在说课时思路清晰、思维严谨、设计合理、重难点突出，能从学生学习特点和知识基础出发，课堂呈现了丰富的、与教学相关的趣味性内容，所以整个教学过程给予了学生比较充分的自主探究机会，评价体系也能体现不同层次的学生，展现了非常好的教育理念和扎实内功。
通过比赛，老师们也展现了积极向上的精神风貌，在备赛和比赛过程中也促进了教学基本功的提升特别是信息化教学手段的运用。电商科组赵美玲老师赛后由衷地说：“通过比赛，最初对“教学信息化”的茫然，到如今的“略知一二”，这次说课比赛促使我去探索和关注信息化在教育教学当中的运用，让我意识到在信息化时代，信息化能为学生的学习的方式带来变革，大大提高了学习的效率，拓宽了我教学的思路和方法，对今后的课堂教学质量的提高有重要帮助。”刚休完产假就马上承接了辅导学前教育专业学生参加中级保育员考试的林梅老师说：“自接到青年教师说课比赛的消息后，心中就一直记挂着此事，从初赛到决赛的过程让我更深刻体会到好的课是磨出来的这个道理。在比赛中观摩其他老师的说课也是个相互学习的好机会，通过这次比赛我熟悉了蓝墨云班课等现代化信息技术手段（以前从未听过），并初步了解其具体用法，获益匪浅。”一等奖获得者刘美琴老师说：“作为我校的青年教师，从初赛到决赛，我都积极认真的准备，反复修改和演练。同时，我更加深刻的理解了一分耕耘一分收获的道理，也明白了我校领导如此重视本次说课大赛的良苦用心。作为学校专业骨干教师，我在学习到很多说课技巧的同时，也发现了自己作品的不足，我将博取众长，精益求精！在作出优秀的说课作品的同时在以后的工作中起到模范带头作用，不断学习和提高自己，为商校的发展贡献自己的力量！”
