一、 办学指导思想端正，培养目标定位准确
本学期和2015年，是我校落实和完成学校“十二五”规划的收官之年。在市教育局的直接领导下，在社会各届的鼎力支持下，在校党委、校行政的统一布署下，全校师生员工以“五好”建设为基，筑实质量提升这篇大文章，团结奋进、执行有力。坚持“育人为本，德技立身，给每个学生和家庭带来希望和发展”的办学思想，高标准、严要求，取得了规模发展，校企合作、质量提升和师资壮大优强等一系列可喜的成绩。特别是幼儿师范学校成立的两年多来，在商校“办学理念”的基础上，结合幼师特质提炼出幼师学校的办学思想，强化了幼师学校的相对独立的办学定位，夯实了幼师学校的办学目标，达到的招生规模、对口就业和社会声誉等的正向影响力，省市领导专家也给予高度评价。本年度幼师学校对全市幼儿园在岗专项培训，共培训6930人次，成绩显著。
二、 学校规模巩固扩大，设备设施添置更新
本学期，在校生4534人，12个专业中有3个省级重点建设专业，4个市级重点建设专业，骨干专业学生人数达到在校生总数的79.1%，学校藏书量增加到13万册；重新修缮了塑胶跑道，扩充了篮球场、田径场等功能设施，新的幼教宿舍兼饭堂工程项目进入即将施工阶段，校园面貌焕然一新。
近一年来，我校继续加强设施设备的投入，特别是从学校发展规划与专业建设着手，增加投入，完善硬件设施。相继投入135万建设光机电一体化（电机装配与运行调试）实验室；投入169万元更新计算机实训室；投入90余万元更新学前教育实训室；投入500万元引进动漫专业新教学设备。目前，学校教学设备达到和优化配备标准。
三、 干群团结进取，师资优化提升
本学期和2015年，全校上下认真贯彻教育局提出的“一位好校长、一套好制度、一支好队伍、一班好学生、一个好环境”的“五好”建设指导意见，年初伊始，逐项对照，多渠道征集意见和建议，注重问题导向，突出专项整改，进一步完善依法治校工作机制；进一步加强师德师规建设，规范职业和教学行为；进一步以课程建设和校企合作为牵引，推动专业的科学化和质量化建设。
本学期，按照科学严格的考核程序，招聘和调入11名教师相继入职，师资力量得到进一步优化。
四、 课程改革突破，校企合作紧密
本学期，全校教师结合一系列专题学习讨论，在广泛共识中落在行动，遵循“学习的内容是工作，通过工作实现学习”的理念，重点做好工学结合课程设计。课程体系构建中按照工作领域、学习领域、学习情境进行开发，科学合理地设置理论课与实训课的比例及评价办法，实施科学多元的学生学习质量评价制度。加大过程性评价，强调知识的举一反三和融会贯通，重视应用能力和实践能力的考查，实现过程性评价和终结性评价的有机结合，一批精品课程和精研课题应运而生。
本学期，贯彻东莞市“千名高级技工人才海外培养计划”，首次开设了平面设计“国际班”和动漫与游戏制作“台湾班”，课程建设与师资配备有创新有活力。
本学期，中高职“3+2”对接取得建设性成果，列表如下：
| 序号 |
招生专业名称
(专业代码) |
对接
高职院校 |
培养方向 |
| 1 |
学前教育
（160100） |
江门职业技术学院 |
面向幼儿园、早教机构、文化团体和社区基层文化组织等单位的教育教学和文艺组织工作。 |
| 2 |
会计电算化
（120200） |
广东科技职业技术学院 |
面向企、事业单位及政府机关，从事财务金融等基础工作。 |
| 3 |
汽车整车与配件营销（082800） |
广东科技职业技术学院 |
从事汽车配件市场信息分析、整车销售、配件供应与管理、营销策划、汽车租赁、汽车精品、旧机动车交易等行业 |
| 4 |
电子技术
应用
（091300） |
广东农工商职业技术学院 |
电子信息技术设计开发、电子设备的安装、维护与工作,也可以从事移动通信网络运营维护等工作。 |
| 5 |
电子商务
（121100） |
广东农工商职业技术学院 |
面向企事业单位，从事电子商务、电子政务及相关工作。 |
| 6 |
市场营销
（121000） |
广州科技贸易职业学院 |
在流通型企业、生产型企业、服务等行业从事销售、策划、营销管理或其他服务性工作。 |
| 7 |
计算机动漫与游戏制作
（090400） |
东莞职业技术学院 |
从事动漫影片制作、动漫衍生品设计与制作等工作，就职于大众传媒类单位、各类玩具、动漫衍生品开发、制作、以及游戏开发公司等。 |
本学期，发挥政府相关政策引领指导作用，协会牵线，校企有机互动，使学校人才培养与企业用人机制有机结合起来。深度合作企业比上一年又有质的提升，继续深化学前教育、动漫、电子商务、市场营销等专业与相关产业对接，建立“教学项目与产业运营”或“教学实训车间（工作室）”，体现“学习的内容是工作，通过工作实现学习”的课改理念。
五、 搭建德育平台，增强管理实效
本学期，结合中职德育文化的新特点、新要求，学生管理部门重点做好四个平台建设。
一是建设“精神引领平台”。加强和改进德育工作，深入推进社会主义核心价值观教育。开展向时代楷模学习、“优秀学生评选”等主题教育活动，挖掘和树立先进典型，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。推进学校“心中有梦，胸中有格，手中有技，肩上有责，脚下有路”的德育品牌创建工作，多形式多角度开展优秀传统文化及校企德育文化活动。加强学生社会实践教育，规范校外教育实践管理。深入开展学生法制教育，实施“法律进校园”普法活动，建设“校园法苑”。建立学生志愿服务活动长效机制。加强家校沟通合作。
二是建设“才艺展示平台”。加强校园文化建设，总结推广有效经验做法，加强对文化、艺术、阅读等活动及成人礼等的指导，加强校园社团建设。抓好学校艺术教育，落实公共艺术教育课程。
三是建设“心理对话平台”。加强心理健康教育，落实教师心理健康疏导和学生心理健康教育团体辅导课课时要求，建立心理健康档案、学生心理问题个案辅导及转介机制、学生心理危机预防、预警和危机干预工作机制。
四是建设“健康安全平台”。牢固树立“健康第一”的思想，贯彻《广东省学校体育三年行动计划》，把体育摆在更加突出的地位，切实提高体育课和课外锻炼的质量。深化平安校园建设，做好学生消防、交通、防溺水、食品等安全专题教育，着力加强校园“一键报警”、视频监控等设施建设，强化安保责任落实。
六、 党政工群合力，后勤服务保障
本学期，党政工群群策群力，共谋发展，依法制治工作机制得到加强，进一步完善学校办学章程及制作体系。认真抓好教职工活动和校务公开工作，做好对教师家庭忧、喜事的慰问活动，积极为他（她）们排忧解难。进一步完善教工岗位绩效评价措施，做好日常考勤、工资福利和专业技术职务评聘等工作。围绕学校中心工作，加大宣传力度，树立学校、教师、学生良好形象，提升学校文化内涵。
后勤工作各项管理制度齐全，工作有计划、有总结。财务制度健全，财务审计无违法违纪行为。校产管理完善、帐册齐全。校舍、场地、设施设备、水电等维修及时、有记录，能保障学校教学正常运作。食堂管理较规范，食品供应及时，符合卫生条例规定，监督、检查措施落实，无食物中毒事件发生，师生较为满意。
七、 质量效益双提升，成绩可喜创更佳
一年来，师生参加全国、省、市技能竞赛取得骄人成绩。学生共有 人次获得市级以上嘉奖，教师共有 人次获得市级以上嘉奖，其中会计专业、动漫专业、学前教育专业和机电技术应用专业参加省中职学校单项类技能比赛创出佳绩，为学校和我市争得了荣誉。
八、 存在问题
回顾本学期的工作，成绩比较明显，面临的问题亟待解决，特别是针对安全管理的疏漏，继续加强校园安全防范工作，强化应变措施，增加必需的物防、技防设备，确保师生及校园安全，同时，学困生的教育教学难度加大，给我们带来新的挑战。
